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本报记者曲琦 摄影报道
大连市第四中学地理教师徐莉成长于教师世家，她的外祖父周秀淦1942年毕业于武汉大学，抗战结束后在安徽大学任教，随后来到东北，是东北财经大学的建校元老，时任贸易经济系主任；外祖母雷曼兮画得一手好画，退休前在黑石礁小学担任美术教师；她的父亲徐金泉1968年毕业于南开大学数学系，退休前是辽师附中数学教师。
70多年来，这一家人传承着教育的衣钵，从小学教师到大学教授全部囊括，他们在不知不觉中亲历了教育的跨时代发展，讲述着同一份信仰与初心。
第一代教育人：一支笔书写了二十多本著作
徐莉的外祖父周秀淦一生从事经济研究，在全家人的印象里，这位老知识分子不是每天伏案写书做研究，就是走访城乡市场和工厂，搜集粮食、化肥、农药、肉类的市场行情……“我们与父母的相处方式就是他备课或写作，我看书或学习。在那个计划经济的年代，父亲肩负的另一份工作是把真实的社会运转情况写出来，为国家提供决策依据，他虽然没有时间陪我玩，我依然觉得我有一位让我深感荣耀的父亲。”徐莉的母亲周爱华感慨道。
对于周秀淦来说，笔和本子是这一生陪伴他最多的伙伴，1976年他退休了，不甘于特殊年代的蹉跎，他又留校返聘了十多年，这也成为他作品爆棚的时代——《现代企业管理原理》《中国商业经济学》《商品经营学概论》……记者看到了他的二十多本专著。1996年8月，80岁的周秀淦为自己作诗一首：“东财一老翁，八秩意气雄，毕生施教义，两袖展清风，桃李满天下，弟子各西东，晚年逢盛世，高歌夕阳红。”
第二代教育人：几十本备课本是一生财富
徐莉75岁的父亲徐金泉常常翻相册，其中一本是他和学生、同事的合影，记录着他几十年的教育时光：有在教室里开联欢会的，有一起爬山的，还有在辽宁师范大学附属中学校牌前的合照……其中一张很特别，是他站在讲台上，黑板旁有一个投影幕布。“您也接触现代化的教学手段了？”记者好奇地问。老爷子羞赧一笑：“我不会用，这是去西安参加公开课，教室里面放好的，我没用！”
徐金泉最宝贝的是几十本备课本，过去的教材不常变，他就在备课本上增增减减。虽说已桃李满天下，他却很羡慕女儿，说相较女儿的教学方式，时代的确是进步了！“我们那时候也没太复杂的教学方式，基本上都是满堂灌。我爱琢磨教学，每节课我讲完知识点，能留出20分钟让孩子们提问，或者找几个学生上讲台前演算，已经算是新颖的课堂了。女儿说，现在的课堂上主要是学生们小组讨论，然后由他们给其他同学讲，作业也可以通过设备投在黑板上。教学手段多了，知识点展示更直观了！”
第三代教育人：学生们对世界的认知可能比老师还多
1998年参加工作的徐莉，两年后迎接多媒体技术进课堂，那是一个挂在屋顶的小投影，后来变成了液晶电视，现在是多功能的电子白板。“我们这一代教师是伴随新科技成长起来的，不能忽视的一个现实是，新一代的孩子也是伴着互联网成长起来的。过去，课堂是许多学生获取知识、认识世界的唯一渠道。现在则不同了——经济的发展，科技的进步，让孩子们的视野更开阔，有的学生看到的、游历的知识比老师还多。说心里话，这对我们来说是新的挑战，要当好新时代的教师，让孩子们能信你、听你，并不容易！”
徐莉的地理课堂可谓精彩纷呈，图片、视频、电影穿插其中，还有老师的亲身感受，“讲我旅行路上的所见所闻，讲人生里的一个个小感悟，你的课堂必须要精彩，要用魅力征服学生！”
在下午明媚的阳光里，一家人回忆着他们的教育故事。70年倏忽而过，从一支粉笔到现代化的教育设备，从满堂灌到当下最流行的走班制教学，狂澜般的变化浸润在每一个教育的细节中。不过，他们最感慨的是，从一代又一代的学生身上，看到了整个国家的自信——学生们开始有了独立的思维，课堂上他们愿意去讨论、去争辩、去研究、去展示，那是未来中国灿烂的脸庞！
1.共和国第一代教育人周秀淦与雷曼兮的合影。
2.徐莉的父亲徐金泉常常翻看当年与学生的合影。
3.徐莉在地理课堂上辅导学生。
